تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة أساليب التدريس بكلية التربية تيجي, حيث اتبع الباحثان اسلوب التحليلي الوصفي في جمع بيانات الدراسة. تم توزيع عدد126 استبيان على الطلبة المقيدين بالفصلين الأخيرين وفي كافة التخصصات العلمية وكانت عدد الاستبيانات المرجعة(81) استبيان وبنسبة67%. استخدم الباحثان برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الانسانية (SPSS) الاصدار الثامن عشر, كما تم اجراء زيارة ميدانية للكلية قيد الدراسة للاطلاع على التجهيزات والوسائل التعليمية, من خلال التحاليل الإحصائية التي تم اجراؤها توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها ما يلي:

1.    كان أسلوب المحاضرة أكثر الأساليب التدريسية استخدما من قبل أعضاء هيئة التدريس بجميع الأقسام العلمية يليه اسلوب المناقشات داخل قاعات الدراسة.

2.    توفر قاعات دراسية ملائمة للعملية التعليمية بشكل ممتاز, وكذلك اعتماد اعضاء هيئة التدريس بكافة التخصصات العلمية على الكتب المنهجية والملزمات (مذكرات المنهجية) كمناهج اساسيه للمواد التي يقومون بتدريسها.

3.    ضعف توفر الوسائل التعليمية الحديثة مثل الشبكة الدولية للمعلومات, وغيرها من المعدات والتجهيزات التي تساهم في تيسير العملية التعليمية،

ومن أهم التوصيات على النحو التالي:

1.   العمل على تبني أساليب تدريس حديثة ومتطورة بديلآ عن اساليب التدريس التقليدية السائدة بالكلية

2.   إعطاء دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية للرفع من مستوى أدائهم ومساعدتهم في استخدام التقنيات الحديثة, وتجهيز القاعات الدراسية بما تحتاجه من معدات وتجهيزات التي تساهم في الرفع من مستوى العملية التعليمية.

3.   العمل على إيجاد الدعم المهني للطلبة الخريجين من كلية قيد الدراسة وذلك بإتاحة فرص عمل لهم عند تخرجهم من الكلية.

4.   العمل على توفير الموارد المالية اللازمة لتوفير المعدات والأدوات والتجهيزات اللازمة لأنشاء المعامل وربط الكلية بالشبكة الدولية للمعلومات(الانترنت) للعمل على رفع من مستوى العملية التعليمية.

لا شك في ان الدول كالأفراد تربطها علاقات او توجد بينها علاقات قد تسهم في تقاربها او تباعدها ،وهذه العلاقات متعددة منها السياسية والاقتصادية والثقافية ،وتعد العلاقة السياسية من اهم تلك العلاقات التي تربط الدول ،ولهذه العلاقة في الغالب اثار تنجم عنها ويعد الاثر الحربى من اهمها.فدول بلاد المغرب في العصر الوسيط كان تاريخها كغيرها من الدول تنسج جزء منه العلاقة السياسية وآثرها الحربى ،ومن تلك الدول الدولة المرينية التي كان لها تاريخ من العلاقة السياسية مع جارتيها دولتى بنى زيان والحفصية والتي حملت في طياتها اثر حربى.

برز داخل دول المغرب في العصر الإسلامي او الوسيط حكم العائلات ،حيث انفردت عدة شخصيات من نفس العائلة بمنصب ادارى داخل دولة ما،وكان ذلك لفترات متقطعة او متواصلة ،وهذه العائلة في الغالب لا تمت بصلة قرابة لمؤسسي تلك الدولة. وتعد الدولة المرينية من ابرز تلك الدول التي شاع فيها مثل هذا النوع من الحكم،حيث ضرب جذوره داخل جهازها الاداري ،فعند تأسيس دولتهم حرص سلاطين بني مرين على الاستفادة ممن لهم مقدرة وخبرة على إدارة وظائف دولتهم،ولقد تحقق لهم ذلك،غير أن البعض ممن تولوا تلك الوظائف البعض استأثروا بها واصبحت حكرا عليهم،وهكذا برز حكم العائلات الذي نحن بصدد الحديث عنه.

مفهوم الأخلاق في القرآن ، الأخلاق أدب يعم ويشمل كافة حقوق حماية الإنسان، فالصلاة لها أخلاق هي الخشوع، والكلام له أخلاق هي الإعراض عن اللغو، ومعاملة الناس ومعاشرتهم لها أخلاقها الحسنة، وأيضا الوفاء بالعهد والأمانة والاحسان إلى الضعيف.. إلى ألخ أخلاق حسنة يحث عليها القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة .

هدفت هذه الدراسة الى معرفة العلاقة بين ذاكرة المدى القصير والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السادس في مدارس التعليم الأساسي بمكتب التعليم بدر ببلدية باطن الجبل، والإجابة على فروض الدراسة المتمثلة في هل هناك فروق ذات دلالة احصائية في ذاكرة المدى القصير ترجع لمتغيرات (ذوي التحصيل العالي والمنخفض، الجنس). تكون مجتمع الدراسة من (198)تلميذ وتلميذة، تكونت عينة الدراسة من 68 تلميذ للعام الدراسي -2015 ،2016 تم تجميع بيانات الدراسة بواسطة اختبار الأرقام للذاكرة معد لذلك ومقارنة ذلك بدرجات التلاميذ في الإمتحان النصفي لمادة الرياضيات، وتوصلت النتائج الى وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين درجات التحصيل الدراسي والذاكرة القصيرة المدى كذلك الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ذوي التحصيل المرتفع والتحصيل المنخفض لصالح ذوي التحصيل المرتفع والى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين في الذاكرة قصيرة المدى.

يهدف إلى إبراز الجانب الحضاري للمغرب الإسلامي وخاصة في مجال الحرب، حيث تم التركيز فيه على نظم الحرب للدولة المرينية، والتي تمثلت في ثلاثة موضوعات رئيسة وهي: الجيش والأسطول والمنشآت. يبرز المعلومات المهمة عن نظم الجيش في عناصر تناولت الجند، واللباس، والأسلحة، والقواعد الحربية، وكذلك تفاصيل عن الأسطول ونظمه سواء كانت تخص السفن والأسلحة والقواعد ودور الصناعة، ويتناول أيضاً المنشآت المرينية من مدن وقلاع وحصون، والتي بدورها ستفصح له عما تحتويه من استحكامات من أسوار، وأبراج، ومداخل. ويعد هذا العمل انعكاسا صادقا وأمينا يلبي حاجة المتخصصين في التاريخ الإسلامي عامة، والمغرب والأندلس خاصة. 

 وملاحق. تناولت المقدمة وصف لفصول الرسالة، ودراسة لأهم المصادر والمراجع.أما الفصل التمهيدي، فهو بعنوان لمحات عن العلاقة الحربية للدولة المرينية مع دول المغرب والأندلس والممالك الاسبانية.وقد اشتمل على تمهيد وثلاث مباحث. فبالنسبة للفصل التمهيدي فهو بعنوان لمحات عن العلاقة الحربية للدولة المرينية مع دول المغرب والأندلس والممالك الإسبانية،ويتكون من ثلاث مباحث هي: المبحث الأول بعنوان قيام الدولة المرينية وتثبيت دعائمها،وفيه تم تناول أصل قبائل بني مرين وموطن سكنهم،وظروف معيشتهم،وبداية ظهورهم على مسرح الأحداث ببلاد المغرب،وبداية صدامهم مع دولة الموحدين، وأسباب هذا الصراع،واهم المعارك بين الطرفين،وما ترتب على ذلك،كما تناول الفترة التي بداء فيها المرينيون ببناء دعائم دولتهم، واهم خطواتهم في هذا الشأن. أما عن المبحث الثاني:العلاقة الحربية بين الدولة المرينية ودول المغرب والأندلس،وفيه تم تناول ثلاثة عناصر، هي: أولا:العلاقة الحربية بين الدولة المرينية ودولة بني عبدالواد،وفيه تم تناول جذور النزاع بين الدولتين،ومراحله وتطوره عند كلا الدولتين،كما تم إبراز الدور الخفي لدولة الموحدين في تغذية هذا النزاع، وكيفية استغلاله لصالحها لكي تحافظ على نفوذها ببلاد المغرب، كما تم تناول خاتمة هذا النزاع الذي انتهى بحصار المرينيون لتلمسان عاصمة بني عبدالواد، وسقوطها بأيديهم سنة 737هـ\1336م. ثانيا:العلاقة الحربية بين الدولة المرينية والدولة الحفصية، وفيه تم تناول العلاقة الحربية بين الدولتين، والتي غلب عليها طابع التعاون بينهما، كما تم توضيح كيفية استغلال كلتا الدولتين لهذا التعاون لمصلحتيهما الشخصية،وكذلك تم إبراز العوامل التي ساعدت على قوة التحالف بينهما،.وإضافة لما سبق تم تناول المساعدات المتبادلة بين الدولتين في المجال الحربي،واهم الفترات التي تخللها النزاع بينهما،والتي كان سببها تدخل كلاهما في شؤون الأخرى، مما ترتب على ذلك ثورات عديدة وخاصة ضد الدولة المرينية. ثالثا:العلاقة الحربية بين الدولة المرينية ومملكة بني الأحمر بغرناطة.هنا تم تناول أهمية مملكة بني الأحمر كموطن للمسلمين بالأندلس، ودور الدولة المرينية كقوة إسلامية في تقديم المساعدات الحربية لها للوقوف في وجه زحف النصارى. أما المبحث الثالث:العلاقة الحربية المرينية مع الممالك النصرانية باسبانيا، فلقد تم فيه تناول العلاقة المرينية مع مملكة قشتالة ومملكة أراجون ومملكة البرتغال،وهي كما يلي:. أولا: بالنسبة لمملكة قشتالة فقد تم تناول دورها في دعم حركة الاسترداد، وابرز الأحداث الحربية بينها وبين الدولة المرينية، كما تم توضيح أبرز أسباب الصراع مع الدولة المرينية. ثانيا: مملكة أراجون: فقد تم تناول علاقتها مع الدولة المرينية والتي تميزت في البداية بالتعاون بينهما،ومن بعد انقلبت إلى عداء،بسبب دخول أراجون في حلف الممالك النصرانية. ثالثا: مملكة البرتغال: كانت هذه المملكة منطوية على نفسها ولم تدخل في صراع مع المرينيين إلا بعد مناشدة مملكة قشتالة لها، ولقد ظهرت مطامعها في الدولة المرينية بعد أن لاحظت ضعفها في شتى الجوانب،وبالطبع انتهت هذه المطامع بسيطرة البرتغال على العديد من القواعد البحرية المرينية وكان ذلك بداية من سنة 818هـ\1415م. أما فيما يخص الفصل الثاني فقد كان بعنوان النظم الحربية للجيش المريني،وتم تقسيمه إلى ثلاث مباحث ،أولها عناصر وفرق الجيش المريني وقيادته العسكرية.وفيه تم بالتفصيل تناول العناصر المقاتلة وغير المقاتلة.أما المبحث الثاني فقد اختص بدراسة التنظيمات التعبوية والإدارية للجيش،أي ما يخص نظم الجيش على ارض المعركة وخارجها، أما المبحث الثالث فقد تناول عدة الجيش من أسلحة، وزى للجند، وطبول، ومزامير، وألوية، ورايات. وبالنسبة للفصل الثاني فهو بعنوان النظم الحربية للأسطول.

يتناول البحث تاريخ أسرة هاجرت من المشرق الى بلاد المغرب واسهمت في تاريخه،وذلك بعد استقرارها في مدينة سلا بالمغرب الاقصى،ولقد حاول البحث في بحثه هذا الوقوف على نسبهم،واسباب تسميتهم ببني عشرة وظروف هجرتهم ،وتاريخهم في سلا،ودورهم في الاسهام في بنائها وتطويرها.