1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالعقيدة الإسلامية. 2- معرفة الطالب الأدلة النقلية والعقلية في العقيدة الإسلامية. 3- فهم الطالب أدلة واثبات وجود الله الادلة الفطرية والعقلية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب صفات الإلهية .

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بتاريخ التشريع. 2- معرفة الطالب أدوار التشريع التاريخية للتشريع الإسلامي. 3- فهم الطالب مراحل التشريع من عصر النبوة حتى الآن. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها التشريع الإسلامية. 5-معرفة الطالب التشريع في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم والتشريع القرآني.

1- تعريف الطالب بالحياة الاجتماعية والسياسية والدينية والاقتصادية قبل الإسلام وأحوال الفرس وأحوال الروم. 2- معرفة الطالب الحضارة الإسلامية نشأتها وتطورها وأسسها المبنيه عليها هذه الحضارة من الناحية الدينية القرآن الكريم، ومن الناحية الاجتماعية الأخلاق، ومن الناحية الاقتصادية الرحلات وغيرها. 3- تزويد الطالب بنشأة العلوم الإسلامية أصول الشريعة، القرآن الكريم جمعه وتفسيره إلى كتب الحديث والسنة. 4- فهم الطالب المراحل التي مرت بها الحضارة الإسلامية من صدر الإسلام إلى الدولة الأموية والدولة العباسية.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال المكتبة العربية. 2- تدريب الطالب على كيفية البحث في الكتبة وكيفية التعامل مع الكتب. 3- معرفة الطالب نشأة أشهر المكتبات في العالم العربي والإسلامي. 4- تمكين الطالب من التفريق بين كتب العلوم الإسلامية. 5- معرفة أشهر الكتب التي جمعت أمهات كتب الحيث، والسيرة النبوية، والفقه، والتفسير وغيرها.

1- يتعرف الطالب في هذا المقرر على ماهية علم النحو واهميته، وابرز موضوعات هذا العلم مثل اقسام الكلمة وتعريف الكلام واقسام الفعل والاسم والنكرة والمعرفة والجملة الاسمية والفعلية والمبتدا والخبر والنواسخ. 2- تزويد الطالب بمعرفة اهمية علم الصرف وواضعه وتعريفه والميزان الصرفي والاوزان الصرفية.

1- يدرس الطالب في هذا المقرر تعريف البلاغة والفصاحة واهمية هذا العلم ودوره في الكلام ثم يتعرف على بعض موضوعاته مثل شروط البلاغة والفصاحة والمسند والمسند إليه والتشبيه والاستعارة والكناية. 2- يكون الطالب فكرة حول تذوق النص الأدبي من خلال الدراسة التطبيقية على بعض النصوص شعرا ونثرا.

تمكن الطالب من استخدام اساسيات اللغة الانجليزية كالاسماء وأنواعها والافعال وتصريفها في فهم الجمل البسيطة بأنواعها وفهم القواعد.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالعقيدة الإسلامية. 2- معرفة الطالب الأدلة والبراهين العقلية والعلمية في العقيدة الإسلامية. 3- فهم الطالب المغيبات ومفهومها. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب صفات الملائكة وطبيعتهم.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بتاريخ التشريع. 2- معرفة الطالب أدوار التشريع التاريخية للتشريع الإسلامي. 3- فهم الطالب مراحل التشريع من القرن الثاني للقرن الرابع. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها التشريع الإسلامية. 5-معرفة الطالب التشريع في عصر الأئمة المجتهدين.

1- تزويد الطلبة بالقراءة الصحيحة لكتاب الله واتقان أحكامه. 2- التركيز على سلامة النطق الصحيح عند القراءة. 3- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام وتوظيفها بما يلزمها أثناء القراءة. 4- اتخاذ سورة في المجال التطبيقي لأحكام التجويد. 5- استغلال حفظ السورة لاتخاذها مجالا لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام التجويد على الآيات القرآنية.

تعريف الطالب بتاريخ ليبيا في العصر القديمة والحديث والمعاصر، والمظاهر الحضارية لليبيا، معرفة الاحتلال الاسباني وفرسان القديس يوحنا لطرابلس، وردود الفعل والمقاومة الشعبية للاستعمار الاسباني والإيطالي، والحكم العثماني لليبيا، ودور البحرية الليبية في البحر المتوسط، وإبراز دور ليبيا السياسي والاقتصادي، وأهميتها في التواصل بين قارتي أوروبا وأفريقيا، والتأكيد على التحديات الداخلية والأخطار الخارجية التي واجهتها وكيفية التعامل معها وإيضاح تأثير تطورات السياسة الدولية على ليبيا.

يهتم هذا المقرر بتزويد الطلاب بالعديد من المعارف والمهارات ذات الصلة بمجال تخصصاتهم لتمكينهم من استخدام اللغة للأغراض العلمية، بحيث يغطي العديد من المواضيع والمصطلحات ذات العلاقة بتخصصهم ويعطي للطلاب فرص التفاعل والتواصل الناجح باللغة الانجليزية، ويقدم فكرة على المبادئ والتعميمات الأساسية حتى يجيد استعمال قواعد اللغة والكتابة وفهم المكونات الأساسية لبناء الجملة واستخدام لغة التخاطب وتدريبهم على الأساليب والآليات المختلفة في القراءة النقدية والتفاعلية باللغة الانجليزية المتعلقة بمجال تخصصه.

يتناول مقرر الثقافة الوطنية دراسة عدة مواضيع هامة في الثقافة المدنية والتنشئة السياسية والاجتماعية وعلاقة الثقافة المدنية بالتربية، ومفهوم الوطنية والانتماء الوطني وأسس بناء المجتمع المدني، وتاريخ وثقافة المجتمع الليبي، ودراسة موضوع حقوق الإنسان وقضايا تتعلق بالأمن الثقافي والمجتمعي، ويكتسب الطالب منها مهارات وقيم وسلوكيات يستطيع من خلالها فهم المطلوب منه كمواطن صالح يحب وطنه ويعتز بالانتماء إليه، ويحترم ويلتزم بأنظمته ومؤسساته وكيف يحافظ على وحدة الوطن وعادات وتقاليده ومعالجة مشكلاته الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية، ويتعرف على حقوقه وواجباته تجاه مجتمعه.

يقدم هذا المقرر عرضا لمبادئ علم النفس ولمحة تاريخية عن تطور هذا العلم وتحديد موضوعة، والاتجاهات النظرية والتطبيقية والمدارس الحديثة والمعاصرة، بالإضافة إلى مناهجه وطرق البحث، ويدرس الجهاز العصبي والسلوك الإنساني، ويهتم هذا المقرر بدراسة الدوافع الشعورية واللاشعورية والانفعالات والإدراك الحسي، والتعلم وأنواعه والذاكرة، واللغة، والتفكير والفروق الفردية وقياسها، ويعطي للطالب فكرة عن الذكاء وقياسه وعلاقته بالبيئة الاجتماعية، ويسعي إلى إكساب الطالب معلومات عن أنفسهم وعن السلوك الإنساني بشكل عام.

1- تزويد الطلبة بالقراءة الصحيحة لكتاب الله واتقان أحكامه. 2- التركيز على سلامة النطق الصحيح عند القراءة. 3- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام وتوظيفها بما يلزمها أثناء القراءة. 4- اتخاذ سورة في المجال التطبيقي لأحكام التجويد. 5- استغلال حفظ السورة لاتخاذها مجالا لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام التجويد على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالأحوال الشخصية. 2- معرفة الطالب الأحكام الشرعية التي تضبط مسائل الجواز والطلاق. 3- فهم الطالب الأدلة الشرعية من الكتاب والسنة بخصوص الأحوال الشخصية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة الأحوال الشخصية. 5-معرفة الطالب آراء الفقهاء واجتهاداتهم والترجيح بينهم بقدر الامكان.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية التفسير القرآني. 2- معرفة الطالب الأدلة النقلية والعقلية في التفسير القرآني. 3- فهم الطالب كيفية التفسير والمفسرين. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي يتوقف مقرر التفسير القرآني. 5-معرفة الطالب الفرق بين التفسير والتأويل.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مصطلح الحديث. 2- معرفة الطالب الفرق بين مصطلحات السنة والحديث والأثر وغيرها. 3- فهم الطالب ومعرفة الحديث النبوي والحديث القدسي. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم بمصطلح الحديث ومعانيه. 5-معرفة الطالب الجانب اللغوي والإعرابي والبلاغي والفقهي لتطبيق عليها بعض مصطلحات علم الحديث.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال علوم القرآن أ. 2- معرفة الطالب منهج الصحابة والتابعين- رضي الله عنهم. 3- فهم الطالب الكلام القرآني وتحديد مدلولاته. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب مناهج التفسير وخصائص كل منهج منها.

1- تزويد الطالب بأحكام المعاملات الصحيحة. 2- التركيز على فقه وفهم المعاملات المتداولة بين الناس بالصورة الصحيحة. 3- تمكين الطالب من تطبيق فقه المعاملات وتوظيفها بما يلزم. 4- اتخاذ الأركان في المجال التطبيقي لفقه البيوع. 5- استغلال الجانب التطبيقي لتنزيله على أحكام المعاملات . 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام المعاملات وفق الشربعة الإسلامية.

يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات استخدام الحاسب والتعامل مع مكوناته المادية وتنمية القدرات العملية على حل مشاكل التعامل مع أوساط التخزين ونظام التشغيل والبرمجة، ومعرفة مراحل تطور الحاسب وتقنياته ومستقبله، وأنواع ومميزات الحاسبات، والمكونات المادية للحاسب وملحقاته ووظائفها، وبرامجها، وطرق تمثيل البيانات والترميز ومفهوم الفيروسات وأدوات وطرق الحماية منها ومفاهيم وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ومفاهيم تقنية المعلومات وأمن المعلومات، والآثار المترتبة على استخدام تقنية المعلومات في مجالات الحياة سلبا وإيجابا، والمسائل والقضايا الشرعية والإنسانية والصحية والبيئية والقانونية والأخلاقية المتعلقة باستخدامات الحاسب في المجتمع ( الخصوصية، الحقوق الفكرية، العدالة في الوصول للمصادر).

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال علوم القرآن ب. 2- معرفة الطالب معنى التفسير والتأويل والفرق بينهم. 3- فهم الطالب الكلام القرآني وتحديد مدلولاته. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق معالم الاعجاز القرآني. 5-معرفة الطالب مناهج التفسير وخصائص كل منهج منها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية التفسير القرآني. 2- معرفة الطالب أبرز العنصر اللغوي في التحليل الدقيق للتفسير. 3- فهم الطالب التفسير بالمأثور. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي يتوقف مقرر التفسير القرآني. 5-معرفة الطالب تفسير بعض السور في القرآن الكريم ومقاصدها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالأحوال الشخصية. 2- معرفة الطالب الأحكام الشرعية التي تضبط مسائل الجواز والطلاق. 3- فهم الطالب الأدلة الشرعية من الكتاب والسنة بخصوص الأحوال الشخصية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة الأحوال الشخصية. 5-معرفة الطالب آراء الفقهاء واجتهاداتهم والترجيح بينهم بقدر الامكان.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالخطابة وأساليبها. 2- معرفة الطالب أهمية أصول الخطابة في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم بعض المفاهيم نحو ( المحاضرة، الخطبة، الحديث العادي ). 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الخطابة.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية علم القراءات . 2- معرفة الطالب أهمية علم القراءات. 3- تزويد الطلاب بفهم نصوص فضل القرآن وتعلمه. 4- تمكين الطالب من معرفة أهم الأحكام الفقهية المتعلقة بالقرآن الكريم.

1- تزويد الطالب بأحكام المعاملات الصحيحة. 2- التركيز على فقه وفهم المعاملات المتداولة بين الناس بالصورة الصحيحة. 3- تمكين الطالب من تطبيق فقه المعاملات وتوظيفها بما يلزم. 4- اتخاذ الأركان في المجال التطبيقي لفقه البيوع. 5- استغلال الجانب التطبيقي لتنزيله على أحكام المعاملات . 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام المعاملات وفق الشربعة الإسلامية.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهجية البحث. 2- معرفة الطالب أهمية البحث في العلوم الإسلامية. 3- تدريب الطلاب على كيفية إعداد البحوث في الدراسات الإسلامية. 4- تمكين الطالب من معرفة الطرق والوسائل المتبعة في كتابة البحوث.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الوصايا والمواريث. 2- معرفة الطالب أهمية الوصايا والمواريث بالشريعة الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم بالأحكام الشرعية المتعلقة بتقسيم التركات وفق ما نص عليه القرآن الكريم والسنة النبوية. 4- تمكين الطالب من توظيف هذا المنهج في الحياة العملية ليكون على بصيرة من أحكام الإسلام.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب ما ورد من الكتاب والسنة.

1- معرفة الطالب مفهوم الفقه المالكي والتعريف به، وخصائصه. 2- معرفة نشاة الفقه المالكي ومؤسسه. 3- التعريف بابرز اعلامه ومؤلفاتهم.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج أصول الفقه . 2- معرفة الطالب أهمية أصول الفقه في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الفقه.

1- تزويد الطالب بأحكام المعاملات الصحيحة. 2- التركيز على فقه وفهم المعاملات المتداولة بين الناس بالصورة الصحيحة. 3- تمكين الطالب من تطبيق فقه المعاملات وتوظيفها بما يلزم. 4- اتخاذ الأركان في المجال التطبيقي لفقه البيوع. 5- استغلال الجانب التطبيقي لتنزيله على أحكام المعاملات المالية . 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام المعاملات وفق الشربعة الإسلامية في البع والشراء .

1- تزويد الطلبة بملامح البلاغة القرآنية المعجزة. 2- التركيز على خلود معجزة القرآن من الناحية البيانية . 3- تمكين الطالب من استخراج الكلمات والنظم والصور البيانية والأداء الإيقاعي. 4- توظيف الأساليب البلاغية في المجال التطبيقي للجانب القرآني . 5- استغلال الجانب القرآني لتطبيق الأساليب البلاغية. 6- تمكين الطالب من تطبيق القواعد البلاغية على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطلبة بقواعد الوصايا والمواريث. 2- التركيز على تقسيم التركات وفق ما نص عليه القرآن وبيته السنة. 3- تمكين الطالب من استخراج حقوق الورثة وفق أحكام الوصايا والمواريث. 4- توظيف الأحكام القواعد في المجال التطبيقي للحياة العملية . 5- استغلال ونقل أرآء علماء الصحابة وفقهاء لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق القواعد الجزئية على التركات المستجدة.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الدراسات في السنة . 2- معرفة الطالب أهمية الدراسات في السنة بالتشريع الإسلامي. 3- تزويد الطلاب بفهم الحديث وأقسامه. 4- تمكين الطالب من معرفة السنة من حيث مكانتها في التشريع الإسلامي.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج أصول الفقه . 2- معرفة الطالب أهمية أصول الفقه في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الفقه.

1- تزويد الطالب التعريف بمنهج الزهد والتصوف الحقيقي في الإسلامي. 2- تمكين الطالب من التفريق بين الزهد والتصوف الحقيقي والتصوف الخرافي. 3- معرفة ابرز اعلام الزهد والتصوف ومؤلفاتهم المعتبرة قديما وحديثا. 4- بيان دور رجال الزهد والتصوف في نهضة الإسلام العلمية والجهادية والتربوية.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب ما ورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطلبة بأحكام فقه الكتاب. 2- التركيز على تفسير ءآيات الأحكام . 3- تمكين الطالب من استخراج الأحكام من ءآيات القرآنية. 4- توظيف الآيات القرآنية في للجانب التنزيلي للأحكام. 5- استغلال الجانب التنزيلي لتطبيق الأحكام عليها. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام الجزئية على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطالب من دراسة بعض المسائل الفقهية من آراء المذهب المالكي. 2- تيمكن الطالبة من تطبيق الترجيح في بعض المسائل الخلافية بين المذاهب وترجيح احداها وما هي الادلة التي اعتمد عليها الطالب في ترجيحه. 3- دراسة الروابط المشتركة بين المذاهب المشهورة الأربعة من ناحية الزمنية والمكانية.

1- تزويد الطلبة بموضوعات الفكر الإسلامي. 2- التركيز على الموضوعات ذات الصبغة الفلسفية. 3- تمكين الطالب من استخراج قضايا جوهرية في التفكير الإنساني. 4- توظيف الجانب التاريخي في مجال الفكر الإسلامي . 5- استغلال الجانب التاريخي لتطبيق الأفكار. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأفكار الفلسفية على الفكر الإسلامي.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب م اورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج أصول الفقه . 2- معرفة الطالب أهمية أصول الفقه في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الفقه.

1- تزويد الطلبة بمراحل السيرة النبوية. 2- التركيز على الأحداث والعبر في السيرة النبوية . 3- تمكين الطالب من استخراج العبر المستفادة من السيرة النبوية. 4- توظيف المواقف والعبر في الجانب التاريخي. 5- استغلال الجانب التاريخي لتطبيق المواقف والعبر. 6- تمكين الطالب من تطبيق المواقف والعبر على مراحل السيرة النبوية.

1- تزويد الطلبة بالظاهرة الاستشراقية. 2- التركيز على النفسية الاستشراقية . 3- تمكين الطالب من استخراج اتجاهات الاستشراق. 4- توظيف الايدولوجية في للجانب الاستشراقي. 5- استغلال الجانب الاستشراقي لتطبيق الايدولوجية النفسية. 6- تمكين الطالب من تطبيق الايدولوجية النفسية على الجانب الاستشراقي.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الحدود والجنايات . 2- معرفة الطالب أهمية الحدود في الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم فلسفة العقوبة في الإسلام. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات والادلة والأحكام الشرعية.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الفقهية بالقضايا المعاصرة. 2- معرفة الطالب أهمية القضايا المعاصرة في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم القضايا المعاصرة اي حديث العهد. 4- تمكين الطالب من معرفة الأقوال الشرعية والفتوي والآراء في كل قضية من القضايا المعاصرة التي لم تكن موجود في صدر الإسلام والترجيح بين الأقوال.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب م اورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطلبة بأحكام الأقضية والشهادات. 2- التركيز على طرق إثبات الحق . 3- تمكين الطالب من استخراج أحكام الأقضية والشهادات. 4- توظيف الدعاوي في للجانب التنزيلي للأحكام. 5- استغلال الشهادات لتطبيق الأحكام عليها. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام الجزئية على الدعاوي.

1- تزويد الطلبة بمراحل السيرة النبوية. 2- التركيز على الأحداث والعبر في السيرة النبوية . 3- تمكين الطالب من استخراج العبر المستفادة من السيرة النبوية. 4- توظيف المواقف والعبر في الجانب التاريخي. 5- استغلال الجانب التاريخي لتطبيق المواقف والعبر. 6- تمكين الطالب من تطبيق المواقف والعبر على مراحل السيرة النبوية.

1- تزويد الطلبة بمعرفة باقي الأديان. 2- التركيز على قضايا الأديان . 3- تمكين الطالب من معرفة الأديان السماوية. 4- توظيف قضايا الأديان في الجانب النظري. 5- استغلال الجانب النظري لتوظيف قضايا الأديان. 6- تمكين الطالب من تطبيق الجانب النظري على قضايا الأديان.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج مقاصد الشريعة . 2- معرفة الطالب أهمية المقاصد في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية والعقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم مقاصد الشرعية.

1- تمكين الطالب من التفريق بين المذهب المالكي وغيره من المذاهب الأخرى. 2- معرفة الطالب تتبع المذهب المالكي وأمكان انتشاره في العالم الإسلامي. 3- التركيز على الفقه المالكي في ليبيا وكيفية انتشاره وابرز فقهائيه فيها.