الهدف من هذه الدورة قواعد اللغة الإنجليزية هو تعريف الطلاب بقواعد اللغة الإنجليزية. في هذه المرحلة، سيتعلم الطلاب ما يلي: الضمائر (أنواعها ووظائفها) الأسماء (أنواعها ووظائفها وشكلها)، الصفات (صفات وصفية وخاصّة)، الظروف (أنواعها ومواضعها)، حروف الجر (المكان والزمان)، أدوات التعريف (الاستخدام الأساسي)، زمن المضارع (البسيط والمستمر)، زمن الماضي (البسيط والمستمر)، المستقبل البسيط والصيغة السلبية للأزمنة المذكورة أعلاه.

يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً ألهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا التعلم المتاحة. والبد من الربط بينها وبين وصف ً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص البرنامج.

وتهدف هذه الوحدة إلى تطوير مهارات الكتابة الأساسية للطلاب مع التركيز بوجه خاص على أنواع الأحكام والهياكل والوظائف. تبدأ مع الطالب معرفة أنواع الأحكام، تصحيح الأحكام الجمل ومعرفة علامات الترقيم

والهدف من هذا البرنامج هو تعريف الطلاب بالصوات فضلاً عن تعاريفها وأنواعها. كما سيدرس الطلاب الأعضاء الرئيسية للكلمات التي تستخدم لإنتاج أصوات مختلفة. وعلاوة على ذلك، سوف تُدخل في التفاصيل، مع بعض الأمثلة لكل منها، التي تتلأم مع الاصوات. ويبيبن البرنامج أيضاً للطلاب كيف يتم التعبير عن كل صوت وكتابة كل صوت .

والغرض من هذه الدورة الدراسية هو تزويد الناطقين باللغة الانكليزية من غير الناطقين باللغة الأصلية الوسيطة بالمعارف المتعلقة بالهياكل البرمجية التي تحسن الاتصال الأكاديمي. وينصب التركيز على استخدام الهياكل المثلية الوسيطة في سياقات مجدية من خلال عمليات تكامل استخدام الهياكل المكتسبة حديثا مع الهياكل المكتسبة سابقا. وعند الانتهاء من الدراسة، ينبغي أن يكون الطلاب قادرين على إظهار تحسن الكفاءة والفهم والدقة اللغوية. • سيكون لدى الطلاب القدرة على تحديد المصطلحات الأكاديمية المتصلة باللغة الإنكليزية. • وسيكون لدى الطلاب القدرة على تطبيق ما يناسبنا من نظام الفعل الإنجليزي، ووسائطه، ونظام المقالات الإنكليزية،، في سياق يسمح لهم بإصدار الجمل باستخدام الشكل والوظيفة الصحيحين وزيادة فهم القراءة. • وسيتمكن الطلاب من التمييز بين الأسماء العددية وغير الحسابية والصوت النشط والسلبي، وستكون لديهم القدرة على استخدامها على النحو المناسب. • سيعرف الطلاب كيفية التعرف على أخطاء القواعد العالمية والمحلية في الكتابة والكلام. • معرفة الطلاب كيفية تطبيق استراتيجيات الاعتماد الذاتي على الذات لتحسين مهاراتهم في الكتابة والنطق الأكاديميين

وتأخذ هذه الوحدة الطلاب خطوة بخطوة على الترجمة، وتزود الطلاب بمفاهيم الترجمة الأساسية مثل اللغة، والترجمة، وعملية الاتصال، وترجمة البصر، والترجمة الشفوية، وتيو الترجمة التحريرية المكتوبة، والترجمة التحريرية، والنص، والسياق، والنص المصدري، والنص المستهدف، والكليتكوير، والترجمة التحريرية الآلية، ومنهجية الترجمة التحريرية. كما يزود الطلاب بالمعرفة النظرية والعملية عن فهم النصوص المصدرية كخطوة أولى في عملية الترجمة، وأنواع القواميس

وهذه الدورة الدراسية تعرّف الطلاب بدراسة الجانب البدني للكلام ، والمصطلحات التقنية اللازمة لوصف الكلام. التركيز بشكل كبير على تعزيز القدرة العملية لطلاب على صنع وسماع الاختلافات بين الأصوات وتصريحات الكلام وتحديد مشاكل النطق المشترك.